英吉沙县鲁英中学课间时间，两名学生敲开援疆办公室门，他们是来请教问题的，咨询完问题后，她们欢快地给老师们跳了段舞，让在场的援疆教师们感到十分温暖。
“老师们平日里对学生学习、生活都非常关心，她们就想用自己的方式表达感激。” 济宁市第十一批援疆干部人才、英吉沙县鲁英中学校长刘传波介绍，今年2月他来到这所学校，学生们的开朗自信和淳朴，让他印象深刻，为了在今后三年援疆时间里为当地教育工作贡献力量，他利用一个多月的时间，扎扎实实地做了一份五千多字调研报告，里面清楚地标注了学校情况、历届援疆工作情况、亟待解决的问题、目前援疆取得的成绩，并明确了下一步的重点工作计划。
英吉沙鲁英中学建于2017年11月，是一所初级中学，学校占地面积16万平方米，共有273名老师，4585名学生。学校拥有现代化的教学设施和优美的校园环境，利用援疆资金打造了国学讲堂、中华鼓室、墨秀轩、悦染堂、辅乐堂等六种社团活动教室，同时还建设了实验室、通用技术室、计算机室、录播室、校史展室、心理咨询中心以及爱国主义教育馆等门类齐全的功能室，所有教室均配备了班班通，实现教育教学设施现代化及信息化。
走在校园里，过往学生大方地向来访者打招呼，“孩子们都非常可爱，非常有礼貌。”刘传波介绍，目前学校有6名援疆教师，承担了初中各年级不同科目的教学任务。
教师们除了做好教育教学工作，还发挥组团式援疆的作用，积极做好“传帮带”工作。将自己在学科教学、业务技能提升、班级管理等方面的宝贵经验，毫无保留地倾囊相授，着力建设一支带不走的专业队伍。
示范课观摩、百校牵手教育教研、制定徒弟培养计划、“同课异构”、“科普周”……济宁市第十一批援疆教师团队自今年入职鲁英中学后，除了进行常规教学工作，还开展了很多丰富多彩的活动。刘传波介绍，不定期开展的援疆教师“示范课”活动，是援疆教师发挥自身教学优势，按照教学进度计划精心备课，向全校老师展示观摩学习课；“科普周”活动，他们会带师生体验科普教室特色项目，激发学生学习兴趣，为传播国学文化，援疆教师还在国学讲堂着汉服进行书法教学以及经典诵读活动。
“推门听课”是刘传波每天都会坚持的工作，了解教师的授课情况，近距离熟悉学生们学习进展，发现优点和不足之处，每节课后他都会仔细点评，与老师一起进行课后反思，探讨下一步改进措施。
接下来，鲁英中学援疆团队，在有温度的管理、老师业务提升、学生学习生活、国学培训等方面重点开展工作。记者在刘传波的工作计划中看到，他在这几方面分了20多类细则，细节到方方面面。
“援疆是我们无悔的选择，也是提升和丰富自己的机会，我们会带着对教育事业的无悔信念，贡献自己的青春和力量。”刘传波说，捧着一颗心来，留下春华秋实。
